mardi 16 septembre 2014

M. Stéphane sera toujours marqué par les mots de...

M. Stéphane (hé oui, encore lui!) restera toujours marqué par les mots de la série Philémon, de Fred.

J'ai été marqué par les mots de cette série pendant mon enfance, à nouveau lors du BACC, et je le suis à chaque fois que je la relie. La façon d'écrire de Fred a été une des raisons qui m'a fait aimer les mots et la langue française.

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Ho, les parents! Hé, les élèves! Et vous, quelles lectures vous ont marqués?

vendredi 12 septembre 2014

Étude, devoirs et charges de travail pour la période 3

Étude, devoirs et charges de travail quotidiennes pour la période 3 (du vendredi 12 septembre au vendredi 19 septembre - journée pédagogique le lundi 15 septembre):

Étude (pour le jour 5, mais à travailler à chaque jour) :
• Lecture : 15 minutes minimum par soir dans un livre de ton choix;
• Vocabulaire : bloc 2;
• Conjugaison : cahier de conjugaison p. 5;
• Tables : 4 (en multiplication et en division, page 115 de l’agenda);

Charge de travail* en univers social :
• Feuillet sur la Première Guerre mondiale (avec la carte) à terminer pour le jour 3.

Charge de travail* dans Cinémath :
• Jour 1 : pp. 27 à 29;
• Jour 2 : pp. 30 à 33;
• Jour 3 : pp. 34 à 37;
• Jour 4 : pp. ---;
• Jour 5 : pp. ---.

Charge de travail* dans la Grammaire de base :
• Jour 1 : pp. 4-5-6;
• Jour 2 : pp. 17-18;
• Jour 3 : p. 33;
• Jour 4 : pp. 55-56;

• Jour 5 : ---


*Les charges de travail des différentes matières sont travaillées en classe et à terminer à la maison. Il se peut que votre enfant ait terminé en classe et qu'il n'ait alors pas de travail écrit à la maison.

jeudi 11 septembre 2014

Madame Karine a été marquée par les mots de...

Madame Karine (Ruel, spécialiste sanglais à l'École Beaulieu) a été marquée par les mots de «Mon père et moi  de Francine Ruel! C'est un roman 12 ans et + selon le site internet de la courte-échelle (mais que j'ai moi-même lu en 5e année et que j'ai ADORÉ!!!). J'en ai peut-être toujours un exemplaire, je vérifie et si c'est le cas, je pourrais le prêter pour ta classe... »

Merci Mme Karine!



mercredi 10 septembre 2014

Pause!

Petite pause ce soir: on se contente de rattraper son retard et on ne fait pas de nouvelles pages, ni dans Cinémath, ni dans Grammaire de base. L'étude se poursuit par contre!

Mme Stéphanie a été marquée par les mots de...

Mme Stéphanie (Charbonneau, enseignante d'éducation physique à l'École Beaulieu) a été marquée par les mots de «La série Les Inactifs, de Denis Côté. Pour les gars c'est bien, ce sont des histoires de hockey! Aussi Un hiver de tourmente et Marie Tempête de Dominique Demers (plus pour les filles!).»


mardi 9 septembre 2014

Bonne session!

Toute la classe se joint à moi pour souhaiter une excellente session (surtout en maths!) au groupe du BEPP de Madame Marie-Pier Morin. Nous avons hâte de collaborer avec vous!

lundi 8 septembre 2014

Mme Émilie a été marquée par les mots de...

Madame Émilie Doucet, «psychorééducatrice» à l'École Beaulieu, a été marquée par des mots: « ça me vient immédiatement: Cassiopée, l'été des baleines de Michèle Marineau est un livre qui m'a marquée au primaire. 

Aussi, L'enfant qui ne pleurait pas, de Torey L. Hayden, ce livre a été le déclencheur pour mon choix de carrière! Oui, j'ai su très tôt que je serais psychorééducatrice. » Ce livre est pour les lecteurs avertis (grands de 6e et adultes).

Merci Madame Émilie!

dimanche 7 septembre 2014

Mme Martine a été marquée par les mots de...

Mme Martine (Fortier, enseignante à l'École Beaulieu) a été marquée par les mots de Émilie, la baignoire à pattes de Bernadette Renaud, un livre qu'elle a découvert alors qu'elle était en 3e année.

Aussi, « si vous permettez, je vous suggère un autre livre que j’ai découvert lorsque j’étais étudiante à l’université (quand on a 40 ans, cela peut bien compter comme un souvenir de jeunesse, n’est-ce pas?). Il s’agit d’un livre de Thierry Lenain, que j’ai eu le bonheur de rencontrer lors d’une conférence: Un marronnier sous les étoiles. Cette histoire est très touchante.»

Merci Madame Martine!


samedi 6 septembre 2014


Une nouvelle rubrique débute aujourd'hui sur le blogue: Marqué(e) par les mots (voir l'onglet dans le menu). Le but de cette rubrique est de partager nos goûts de lecture en présentant les lectures de notre jeunesse qui sont devenues des souvenirs impérissables. Vous savez, ces livres que l'on peut lire encore et encore sans jamais s'en lasser?

Alors si tu es un élève de la classe, un parent du groupe ou un membre du personnel de l'école, fais-nous savoir quel(s) livre(s) a marqué ta jeunesse, comment la littérature t'a marqué(e) par les mots. Ton livre deviendra pour tous une suggestion de lecture! Chaque titre sera ajouté avec un hyperlien vers une description détaillée.

Pour servir d'exemple et lancer le bal, voici certaines des miennes :

• Le garçon en pyjama rayéJohn Boyne (suggestion de M.Stéphane)
Ma maman (est en Amérique, elle a rencontré Buffalo Bill), Jean Regnaud et Émile Bravo (suggestion de M.Stéphane)
• Mon père est parti à la guerre, John Boyne (suggestion de M.Stéphane)
• Reviens Mamie Lise!, Katja Henkel (suggestion de M.Stéphane)
• Soldat Peaceful, Michael Morpurgo (suggestion de M.Stéphane)

À qui le tour?

vendredi 5 septembre 2014

Il est de retour!

Oui, il est de retour. Qui? Quoi? Le blogue! À la demande générale, le blogue reprend vie et retrouve son premier rôle, celui «d'agenda».

Une copie de l'horaire a été remise aux élèves, et se retrouve également dans la section «informations utiles»

Je remets d'abord cette fonction en marche, puis j'étofferai avec d'autres sujets.

Étude, devoirs et charges de travail quotidiennes pour la période 2 (du vendredi 5 septembre au jeudi 11 septembre):

Étude (pour le jour 10, mais à travailler chaque jour) :
• Vocabulaire : bloc 1;
• Conjugaison : cahier de conjugaison p. 4;
• Grammaire : rien cette semaine;
• Tables : 3 (en multiplication et en division, page 115 de l’agenda);

Devoir de français : lecture de 35 kilos d’espoir avec CRL;

Charge de travail* dans Cinémath :
• Jour 6 : pp. 9-10-11;
• Jour 7 : pp. 12-13-14;
• Jour 8 : pp. 15-16-17-18;
• Jour 9 : pp. 19-20-21;
• Jour 10 : pp. 22-23-24-25-26.

Charge de travail* dans la Grammaire de base :
• Jour 6 : p. 53;
• Jour 7 : p. 73;
• Jour 8 : p. 95;
• Jour 9 : p. 96;

• Jour 10 : ---

*Pages travaillées en classe, doivent être terminées pour le lendemain.